ПРОЕКТИ

От 16 до 23 юли шест учители от СПГ „Алеко Константинов“ проведоха едноседмично обучение в Малага, Испания по проект 2021-1-BG01-KA111-VET-000011118 „Европейска мобилност за професионално обучение” по Програма „Еразъм+”, Ключова дейност 1: „Образователна мобилност за граждани”, Сектор „Професионално образование и обучение”. Мобилността в гр. Малага имаше за цел подобряване на квалификацията на преподавателския състав за работа с деца със специални образователни потребности, запознаването с испанския опит при работа с ученици със СОП и усъвършенстване езиковите компетентности на учителите на английски език.
Учителите бяха посрещнати от Selene Moyano в офиса на партньорската организация по проекта Malaga Tribeka - Испания. Тя представи презентация за приемащата организацията, за страната, за традициите и обичаите на испанците. След това обясни основните аспекти в съвместната работа с педагозите и представи дейностите на мобилността. Програмата за деня продължи с обиколка из града и разглеждане на знакови забележителности – историческия център на града, емблемата на Малага – голямата катедрала, един от най-впечатляващите паметници на града, известна на местно ниво като „Ла Манкита“ или „Едноръката жена“, наричана така заради своята незавършена втора кула поради липса на средства, Епископския площад (Plaza del Obispo) с фонтана и двореца, площада на Конституцията, родния дом и музея на гениалния художник Пабло Пикасо.
За учителите бяха предвидени обучителни семинари, по време на които те се запознаха с образователната система в Испания, направиха кратък исторически преглед на нейното развитие, разгледаха стратегии за работа в класната стая с ученици със СОП и/или с изявени ученици, техники за работа с деца с дефицити, методи за задържане на учениците в училище и обсъждаха конкретни случаи от практиката, като споделяха собствен опит.
Първата професионална визита на учителите беше в Asociacion Arrabal AID - център за професионално обучение, в който се обучават хора с дефицити, имигранти или в риск. По време на посещението си преподавателите бяха запознати с начина и организацията на работата, формите на финансиране и политиките на държавата за приобщаване на ученици от различни националности. В проведения разговор с представител на асоциацията те разбраха, че центърът работи в тясна връзка с бизнеса и се старае да подготвя кадри, които да отговарят на съвременните изисквания на пазара на труда.
Втората професионална визита беше в C.E.I.P. Jose Moreno Villa – държавно училище в Малага, в което се обучават ученици от различни националности. По време на разговора със служител на училището, групата придоби знания и обмени идеи за организация и провеждане на обучение на деца с образователни дефицити, в риск и със специални образователни потребности. Впечатление направиха класните стаи за малките ученици, които имаха осигурено отворено пространство за всяка група, обособените стаи за занимания на деца през летните месеци, театралната стая и други.
Но освен семинари и професионални визити, учителите имаха възможност да посетят Ронда – градът, кацнал върху скалите, който е вдъхновение за много известни писатели като Ърнест Хемингуей, Орсън Уелс и Александър Дюма и за когото Райнер Мария Рилке казва: „Търсих навсякъде града на мечтите си и най-накрая го намерих“, Нерха – градът, който е останал в сърцата на милиони по света от детския сериал „Verano Azur“ (Синьо лято) и крепостта Алкасаба – най-добре запазеният мавритански дворец – крепост в Малага, които бяха част от културните визити по проекта.
През последния ден от престоя си учителите получиха сертификатите си за участие в мобилността от Selene Moyano.

КПУМ

От 03.07 до 18.07.2022 г. четиринадесет ученици от професия "Ресторантьор", специалност "Производство и обслужване в заведенията за хранене и развлечения" проведоха производствената си практика в гр. Римини, Италия  по Проект 2021-1-BG01-KA111-VET-000011118 „Европейска мобилност за професионално обучение"  по Програма „Еразъм+”, Ключова дейност 1 "Образователна мобилност за граждани", Сектор "Професионално образование и обучение".“. Партньор на гимназията по проекта е организацията Sistema Turismo, Италия.
На следващия ден учениците посетиха офиса на фирмата-партньор Sistema Turismo и направиха пешеходна разходка в историческия център на Римини, разглеждайки Арката на Октавиан Август, площада „Три Мартири“, църквата „Малатеста“ и моста на Тиберий.
Учениците проведоха производствения си стаж в реномираните заведения Restorante Mangio S.A.S , OSTERIA DEL BORGO DI MANCINI ENRICA E MONARI MIRKO EC. SAS , LA MARIANNA, RISTORANTE AMORIMINI и RISTORANTE DALLO ZIO DI CANZIAN GIULIANO в град Римини в рамките на две седмици. Ръководени от своите наставници, учениците се запознаха с организацията на работа в италианските ресторанти, надградиха знанията, придобити в училище, придобиха опит и умения в областта на ресторантьорството. Бъдещите готвачи усвоиха нови техники и технологии за приготвяне на типични италиански специалитети, характерни за регион Емилия–Романя.
Освен работата във фирмите Sistema Turismo организира и културни визити до Венеция, Република Сан Марино и посещение на тематичен парк „Италия в миниатюра”.
Практиката приключи с връчване на сертификати за успешно проведена мобилност в офиса на Sistema Turismo.

Ивелина Енчева
Анета Владимирова
/придружаващи учители/

От 03.07 до 18.07.2022 г. шест ученици от професия „Техник на компютърни системи “, професионално направление „Електроника, автоматика, комуникационна и компютърна техника” проведоха своята производствената практика в Берлин, Германия  по Проект 2021-1-BG01-KA111-VET- 000011118 „Европейска мобилност за професионално обучение” по Програма „Еразъм+”, Ключова дейност 1 "Образователна мобилност за граждани", Сектор "Професионално образование и обучение".
След пристигането ни в Берлин, Германия бяхме настанени  в  Metropol Hostel Berlin.
На 04.07.2022 г. проведохме среща с г-жа Марта Барбара Лаубе, директор на партньорската организация Berlink. На нея тя представи програмата, презентира фирмата – партньор, запозна учениците с особеностите и изискванията при провеждане на мобилността и с начина на организиране на работното място във фирмата. В същия ден, заедно с ръководителя на групата, проведохме културна визита в центъра на Берлин. Учениците за запознаха с основните забележителности на града, транспорта, културни и други институции.
От следващият ден учениците провеждаха производствената си практика в офиса на фирма Berlink под формата на семинарни занятия - IT Workshop. Ръководител на практиката от организацията - партньор бе Генади Господинов. На участниците в мобилността бяха подсигурени месечни карти за пътуване, за да могат да се придвижват до работното си място.
Ръководени от своя наставник, учениците усвоиха нови методи и техники за ремонт на Macbook Pro, инсталиране на Mac OS, професионално почистване на Macbook, ремонт на iPhone и iPad от Apple, премахване на софтуерни вируси, възстановяване и архивиране на данни в харддиска. Колегите от Berlink бяха любезни и отговорни, спазваха всички наши уговорки и откликваха на нашите въпроси и проблеми.
Освен работата по време на мобилността участниците имаха организирана и интересна културна програма. Проведена беше културна визита в Computerspielmuseum ( на 07.07) и в Berlin Wall memorial (на 14.07). В свободното си време учениците успяха да разгледат много от емблематичните забележителности и архитектурни паметници на Берлин.
В края на производствената практика г-жа Марта Лаубе  благодари на учениците за чудесното представяне и за прекрасните отзиви на наставниците. Всички участниците получиха европейски сертификати, а придобитият професионален и социален опит ще увеличи шансовете на учениците за успешна реализация на европейския пазар на труда.

Детелина Иванова
/придружаващ учител/

По проект 2021-1-BG01-KA121-VET-000011118 „Европейска мобилност за професионално обучение” по програма „Еразъм +”, Ключова дейност 1: „Образователна мобилност за граждани", Сектор "Професионално образование и обучение" бяха извършени предварителни подготовки за учителите. Подготовките се проведоха, както следва: културна подготовка на 17.06.2022 г., психологическа подготовка на 23.06.2022 г. и тематична подготовка, посветена на проблемите при работа с деца със СОП - 24.06.2022 г.